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jueves, 4 de junio de 2020

Conciencia fonológica

👋

VERDADERO O FALSO
En los dos juegos siguientes tendrás que marcar verdadero si la palabra está bien escrita y falso si no lo está.
En el segundo juego, consiste en ir abriendo cajas, en cada caja aparecerá una palabra. Si la palabra empieza por D será verdadero, si empieza por otra letra, falso.

Vamos!!!👇

martes, 19 de mayo de 2020

¿Qué rima con…?

💥Vamos a trabajar la conciencia fonológica de una forma diferente e interactiva.. Simplemente hay que marcar sobre el dibujo qué rima con la palabra que se nombra en el enunciado de la pregunta.


"Cuando hablamos de habilidades fonológicas nos referimos a la capacidad de reflexionar sobre los sonidos de la propia lengua. La conciencia fonológica permite que los niños reconozcan y usen los sonidos del lenguaje."

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viernes, 27 de marzo de 2020

ACTIVIADES PARA OS ALUMNOS CON DISLALIAS. DIA 27 DE MARZO

A seguinte actividade está dirixida a todos os alumnos e alumnas que estades aprendendo a pronunciar algún fonema na aula de audición e linguaxe.



martes, 17 de marzo de 2020

Sesiones de Dislalias

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En este Blog nos vamos a centrar en diferentes DISLALIAS para trabajar con los    
                                                             peques en casa.




Primero de nada, debemos de tener claro que....

Los TRASTORNOS DEL HABLA hacen referencia a perturbaciones que dificultan la expresión lingüística oral. Son aquellos que afecta a la expresión pero no a la comprensión.

Los principales trastornos del habla son:
- Trastornos de ARTICULACIÓN (Inmadurez articulatoria - Dislalias)
- Trastornos de la VOZ (Disfonías)
- Trastornos de la FLUIDEZ Y RITMO (Disfemia - Farfulleo - Bradilalia - Taquilalia)


Aclaramos: ¿QUÉ son las dislalias? ¿QUÉ tipos hay? ¿CÓMO las trabajamos?


¿QUÉ son las dislalias?

Las dislalias las define Pilar PASCUAL(92) como un trastorno en la articulación de uno o más por una función anómala de los órganos periféricos del habla, SIN que haya lesión si malformación.
Siendo característicos los siguientes errores: sustitución - distorsión - omisión - inserción. 


¿QUÉ tipos hay? 

P.Pascual las clasifica de la siguiente forma:
- Evolutiva
- Funcional
- Audiógena
- Orgánica (Disglosia - Disartria)


¿CÓMO las vamos a trabajar ?

1º: Haremos un calentamiento bucal (Praxias) a través de videos, pictos...
2º: Ejercicios de Respiración y soplo.
3º: Aprenderemos la posición tipo
4º: Pintaremos, leeremos, escribiremos a través de diferentes fichas con el fonema en cuestión.
5º: Trabajaremos la discriminación auditiva del fonema
6º: Canciones divertidas


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