LECTOESCRITURA - Dislexia

❤BUENOS DÍAS❤

Hoy se nos plantean 3 ejercicios de menor a mayor dificultad. 

Vamos a necesitar: un folio, un bolígrafo y un CRONÓMETRO.💨

DIFERENCIAS DE APRENDIZAJE

Estrategias de aprendizaje.En este relato Luz Rello nos comenta una situación personal, concretamente como se descubre una Dislexia

Esperamos que vos axude!!!

Lectoescritura na Dislexia

MEMORY

Pongamos a prueba nuestra memoria visual 

👇

CUENTO

Pincha en el siguiente link para ver el vídeo-cuento del: Ratón de campo, Ratón de ciudad:

 👉 https://www.youtube.com/watch?v=n07GyKYBxgI

Después de escucharlo, en un folio haz la siguiente actividad:

1. Pon la fecha arriba a la derecha.
2. Escribe el título completo, en mayúsculas y subrayado.
3. Escribe la moraleja de esta fábula.
4. Escribe tu opinión sobre el cuento, si te gustó, por qué sí, por qué no...
5. Haz un dibujo.

Conciencia Léxica

✌

Dos actividades interactivas:

Una en la que separaremos las frases en palabras, y otra que separaremos las palabras en sílabas.

¿Ready?👇

Ortografía

👀

¿Recordamos cómo usábamos la G y la J ? y la ¿C y la QU?

Demuéstralo 👇

Atención

😀

En la siguiente imagen aparecen muchas cosas, desde objetos a personas, animales... 
Deberás fijarte bien y contestar a las preguntas SI o NO según corresponda.

👇

Lectoescritura

👀 Fíjate

En el siguiente juego tendrás ver cuál es el dibujo que aparece para poder clicar el nombre que le corresponde.

¡Vamos!

Lectoescritura

👂

Para hacer la siguiente actividad deberás:

-Leer la fila de palabras

-Pinchar en el emoticono de la bocina

-Escuchar atentamente qué palabra dice

-Marcarla

¿Vamos a ello?👇

Discriminación visual

👀

La discriminación visual es una habilidad que nos permite distinguir o diferenciar el tamaño de los objetos, su forma y color...

Os propongo dos juegos!!👇

Conciencia fonológica

👋

VERDADERO O FALSO
En los dos juegos siguientes tendrás que marcar verdadero si la palabra está bien escrita y falso si no lo está.
En el segundo juego, consiste en ir abriendo cajas, en cada caja aparecerá una palabra. Si la palabra empieza por D será verdadero, si empieza por otra letra, falso.

Vamos!!!👇

SINFONES /PL//PR/

❤ 

Un sinfón es un grupo consonántico que aparece dentro de la misma sílaba, con las dos consonantes seguidas. Por ejemplo br- en «brazo», gl- en «globo» o tr- en «Triste».

Hoy trabajaremos /PL/ y /PR/.

Vamos allá👇

Estallido de globos

💥 

En el siguiente juego tienes que ser rápido.

Aparecerá un tren en movimiento con una palabra escrita en él, sobre él, unos globos con diferentes fotos.

Tendrás que explotar el globo que le corresponda a la palabra escrita en el tren haciendo que caiga dentro del vagón.

¿Entendido? 👇

Cada oveja con su pareja

✋ ¿PREPARADOS PARA EL MARTES?

Os presento el siguiente juego de relacionar la palabra con su imagen.
Con él, trabajaremos los prerequisitos del lenguaje como la atención, memoria a corto plazo.. las dimensiones del lenguaje, la lectura, entre otras.

Vamos a por ello👇

CUENTO cantado

💢 La iguana y el perezoso

Tanto los cuentos como las canciones son recursos divertidos. Desarrollamos aprendizajes como comprensión del sentido global de algo, estrategias comunicativas,separamos realidad/ficción, fomenta el autoaprendizaje...

Por esto y muchos otros motivos, os propongo el siguiente minicuento cantado. 

Debéis escucharlo al menos 3 veces. Acto seguido, se deberá contestar a las preguntas sin volver a mirar el vídeo, una vez contestadas todas, autoevalúate volviendo a ver el vídeo. 

VAMOS👇

COMPRENSIÓN

👀Relaciona cada frase con su dibujo👀

Fíjate bien, en el siguiente juego van a aparecer:

a la derecha unas frases

a la izquierda unos dibujos

Tendrás que arrastrar el dibujo a su frase correspondiente.

¡Cuidado con el tiempo!

Género y número

👀Practiquemos el género y número de los sustantivos
👇

APLASTA TOPOS

👀Palabras compuestas👀

Para la creación de palabras compuestas, consiste en coordinar dos o más lexemas o raíces, esto es, partes invariables de palabras, para formar una nueva que constituye una unidad semántica y sintáctica con significado.

Ejemplo: TELA-ARAÑA, CUMPLE-AÑOS...

En el siguiente juego deberás aplastar a los topos que tengan escrita en su barriga alguna palabra compuesta.

VAMOS👇

Ortografía

Actividad interactiva para trabajar la acentuación

Para entender las reglas de acentuación; es necesario comprender lo siguiente:-¿Qué es una palabra grave?¿aguda?¿esdrújula?¿diptongo, hiato, un triptongo?

¡Búscalo si no te acuerdas y después haz la siguiente actividad!